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幼兒園進行裝修設計須富有變化與保持其整體性

對于一所幼兒園來說，幼兒園裝修設計可以說是幼兒園對外展示的名片，是家長及幼兒對幼兒園的最早印象，因此幼兒園裝修設計是不可忽視的。在幼兒園裝修設計中，既要滿足幼兒的物質需求，同時也要滿足幼兒的精神需求，兩者缺一不可。

1、幼兒園裝修設計要全面、系統。凡是孩子發展、教育目標所涉及的領域，就應有相應的幼兒園裝修設計。既要注意不同領域、不同方面內容的橫向聯系，又要在縱向上由易到難、由簡單到復雜，依次遞進。

2、要體現出主次關系及層次性。教育過程中各個階段有不同的教育主題和重點，周圍環境中就要相應地體現出來。

3、要高度重視物質環境與精神環境的統一。要營造一種安全、溫馨、輕松、愉快的精神環境，否則，再完善的物質環境也難以徹底發揮作用。

幼兒園裝修設計內容上和形式上要滿足幼兒不斷變化的需要和興趣，因此，幼兒園裝修設計要富于變化，從而有效地保證幼兒園活動的可持續發展。

具體地說，這種變化既要遵循幼兒身心發展的整體規律和特點，又要依據幼兒個體的已有經驗和發展水平。由于每個幼兒的發展都具有多種可能性，因此，教師要考慮到幼兒在發展中的個體差異，對幼兒園裝修設計做出適宜的變動，以此來引發幼兒的內部潛能，更好地促使幼兒不斷地與環境互動，不斷生成新的問題、新的經驗，讓幼兒與環境之間的“對話”在一種有趣、生動、有意義的氛圍中開展。

在進行幼兒園裝修設計時，各園、班級及各室都有所不同，無論是從客觀條件還是主觀條件看，我們都不能統一規劃、機械照搬。

集合設計溫馨提醒：不同的環境其自身的特點和功能有所不同，這就需要在進行幼兒園裝修設計的時候要考慮到盡可能地發揮該環境自身的優勢，合理并充分地利用這種優勢，使幼兒園裝修設計與學前教育課程有機地融為一體。

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幼兒園進行裝修設計須富有變化與保持其整體性